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龙坪小学学校章程(正式稿)
2017-01-14 08:51:47   来源:    点击:
龙坪小学学校章程
 
一、总则
(一)制定依据为建立、健全现代学校管理制度,落实以人为本的素质教育,促进学生的全面发展,根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教师法》及其他有关法律、法规,结合学校实际,制定本章程。
(二)  学校名称:梅州市梅江区龙坪小学
学校地址:梅州市江南路32号 
邮政编码:514021
官方网址http://www.mjqlpxx.com
中文域名:梅州市梅江区龙坪小学.公益
 学校性质、隶属关系、招生对象、办学规模。学校为梅江区教育局举办的公益一类事业单位,具体由梅江区教育局管理。学校为实施六年学制的小学教育的公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任,是公办全日制完全小学,学制六年,学校招生对象符合入学条件的6-12岁适龄儿童。办学规模为六个年级30个班级,学生总数不超过 1500人。
   (四)学校办学目标以“真、善、美”的教育思想,为学生的持续性发展奠定健康的、扎实的、全面的基础,培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
(五)学校办学特色。学校以德育为首,以教学为中心,以育人为根本,倡导特色教育。开展童声作文教学、美术绘画、传统乐器阮等素质教育,着力建设好这三个方面,形成独具一格、有强大生命力的办学特色。
(六)教师发展目标培养教师以自身发展为本,造就融洽和谐、忠于职守,求实创新,争先创优、开拓进取、爱岗敬业的教师队伍。
(七)学生培养目标。“以美育德、以美启智、以美健体”,把美融于学校教育教学的全过程,促进师生个性发展,以美提升生命的价值。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德和文明行为习惯良好的品格和活泼开朗的性格;能对自己负责,养成生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强的良好习惯。锻炼学生动手动脑的操作能力、团队合作的交往能力和获取信息促进自我发展的能力的现代小公民。
(八)语言文字学校积极推广普通话和规范汉字,以国家通用语言文字为基本用语用字。
(九)学校文化和标识
1.学校文化
办学理念:崇尚科学  追求创新  弘扬人文  发展个性
校训:今天我以龙坪为荣、明天龙坪以我为荣
    校风:责任、合作、创造、进取
    教风:爱生、善教、严谨、求实
    学风:尊师守纪、善思笃学
        2.学校标识 
校歌:《龙坪小学之歌》
校徽(如下图):

(十)学校发展规划制定。学校按照依法治校、规范办学的要求,定期制订五年发展规划,并建立健全规划执行的督查和评估机制,促进学校可持续发展。
二、 组织机构设置
(十一)校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,主持学校全面工作,按照本章程自主管理学校。党支部发挥政治核心和保证监督作用,教职工参与学校民主管理和监督工作。
(十二)校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,加强自身修养,提高管理水平,依法对学校实施管理。其主要职责是
1.贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;
2.组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价;
3.领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,聘任中层干部和教职工,维护学校秩序;
4.负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;
5.负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;
6.负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益;
7.负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,不断改善办学条件;
8.负责学校安全工作;
9.自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性;
10.组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。
(十三) 党团组织。学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员,提供必要的活动条件和经费。
学校成立中国共产党基层组织,组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。
学校成立少先队组织,开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。
(十四)学校建立教职工代表大会制度工会委员会是教代会常设机构。教代会每届任期3年,每学年至少召开1次会议,每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效,教代会进行选举和表决,须经应到会半数以上代表通过方为有效。教代会的职权如下:
1.听取校长的工作报告,审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案,并对其提出意见或建议。
2.审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度,审议决策有关教职工生活福利的重大事项。
3.制定、修改学校章程。
4.评议、监督学校行政领导干部。
5.讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众的意见、要求,向各部门领导提出合理化建议。 
6.工会在闭会期间负责教代会的日常工作,闭会期间,如遇重大事项,经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议,可以召开教代会临时会议审议决定。
(十五)机构设置、职责。学校设副校长2名,副校长对校长负责,协助校长分管教学、德育、科研、安全等某一方面的具体工作。学校设有教导处、德育处(少队部)、总务处等职能部门,分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作,提升管理效能,确保各项工作任务圆满完成。
1.教导处负责教学工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准,按照教学计划,对教和学两方面进行管理,切实保证教学质量稳步提高。教导处设主任和副主任两名。
2.德育处(少队部)负责学校的德育工作,对学生进行思想品德教育,开展相应的心理健康教育和辅导,制定并落实学校相应工作制度,开展好各项活动。德育处设主任和副主任两名。
3.总务处负责学校后勤的管理,负责校舍、经费、财产管理,设备的采购、保管和维修等工作,为教育教学提供后勤保障服务。总务处设主任和副主任两名。
(十六) 学校行政办公会议和重大事件决策制度。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,每周召开一次,贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持,成员由校级党政负责人和行政职能部门及工会、少队主要负责人组成。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。
(十七)学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利,接受社会、家长的监督。校务公开的基本内容为:有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项,学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项,涉及教职工权益的重要事项,学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题,学校各项规章制度及学校有关学生招生、评先、评优等涉及学生权益的重大事项。
(十八)学校学科设置。设学科教研组、年级组,贯彻执行学校教育、教学、科研和总务工作的计划和要求。
(十九) 班级是学校最基本的教育教学单位。各班班主任由学校行政任命。班级管理:健全班级管理制度,开好主题班会,让主题班会成为勉励后进、凝聚人心、鼓舞斗志动员会;美化教室环境,让优美的教室成为校园文化的有效载体。加强心理疏导工作,积极关注问题学生、成绩欠提高学生的思想动态,教育和引导他们积极融入班集体,增强自信,争取进步。班主任要同各科任课教师、学生家长密切联系,协调配合对学生实施教育。
(二十)学校家长委员会。鼓励家长关注学校事务,引导家长参与学校重大问题的决策,配合年级组开展日常教育教学工作。
三、 教育教学管理
(二十一)学校的主要任务。开展教育教学工作,其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。
(二十二)按照国家或省、市、区级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。学校在教育教学工作中,要充分发挥学科课和活动课的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础。
(二十三)教育教学研究积极开展教育教学研究,运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验。
(二十四)德育工作。德育工作摆在重要位置,校长负责,教职工参与,教书育人、管理育人、服务育人。坚持学校教育要同家庭教育、社会教育相结合。以智商、情商、才商、搏奕商、搜商、特商“六商”并举的科学育人方式,让每个学生得到最大最快最好发展。
(二十五)加强班主任队伍建设。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况,协调配合对学生实施教育。班主任、教师每学期要根据学生的操行表现写出评语。
(二十六)不得体罚学生。对学生应以正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚。
(二十七)教学面向全体学生。坚持因材施教的原则,面向全体学生,充分发挥学生的主体作用;要重视基础知识教学和基本技能训练,激发学习兴趣,培养正确的学习方法、学习习惯。
(二十八)按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。不得随意停课,若遇特殊情况必须停课的,报区教育局备案。不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动,参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校正常工作。
(二十九)合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间五、六年级至多不得超过6小时,其他年级还应适当减少。课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选,难易要适度,数量要适当,要严格执行有关规定,保证学生学业负担适量。
(三十)统一使用教育行政部门规定的教材 学校使用上级教育行政部门统一规定的教材,实验教材、乡土教材须经上级有关部门批准后方可使用。不得要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料。
(三十一)教育教学质量评估按照课程计划和教学大纲的要求,通过多种形式评测教学质量。学校要建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准,不得以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准。
(三十二)重视体育和美育工作。严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规,通过体育课及其他形式的体育活动增强学生的体质。保证学生每天有一小时的体育活动时间。上好音乐、美术课,其他学科也要从本学科特点出发发挥美育功能。美育要结合学生日常生活,提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养健康的审美情趣。
(三十三)加强学生的劳动教育。培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想,培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力,养成劳动习惯。重视开展综合实践活动课程,加强对学生课外、校外活动指导,改变学生的学习方式、培养学生的创新精神与实践能力。
(三十四)加强学生心理健康教育。学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,建立相关工作机制,配备专(兼)职教师,建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。
(三十五)特色教育活动。全面贯彻党的教育方针,不断深化教育改革,在全面提高教育教学质量的基础上,大力实施特色教育发展战略,把学校特色建设纳入学校建设与发展的长远规划和年度计划。学校每年一次举行 “六一”文艺汇演、体育运动会、办学特色展示等,为学生搭建展示的舞台,让师生、家长及社会各界了解特色学校建设的重要意义,促使他们关心、支持、参与特色学校建设,形成兴特色、全员办特色的良好氛围。
(三十六)信息技术。构建数字化校园,大力推进学校信息化管理,强化教师的信息技术培训,提高多媒体教学的使用率,熟练掌握和使用现代教育技术,努力使其成为提高教育教学质量的新增长点。
第四章总务管理
(三十七)经费来源。学校具体经费来源包括财政补助收入和其他收入等。
(三十八) 设备管理与应用。学校按有关规定,提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备,并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。学校加强对体育室、图书室、实验室、机房等专业设施的管理,充分发挥其使用效益,防止闲置和浪费,形成良好的育人环境。
(三十九)校产管理。按《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》、《梅州市梅江区行政事业单位国有资产管理暂行办法》等有关规定执行。
1.学校要加强固定资产和材料及低值易耗品管理。
2.学校要讲究实效,厉行节约,做到物尽其用,要克服重钱 轻物、重建设轻管理的错误思想。
3.学校要建立健全固定资产、存货的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度与流程。规范固定资产明细核算和实物账册的登记工作。定期或不定期清查盘点,做到账账、账卡、账实相符,确保资产安全有效。
4.学校固定资产的出租、出借、出让、对外捐赠、报废、报损等处置,应由学校行政会议集体研究决定后,按《梅州市梅江区行政事业单位国有资产管理暂行办法》办理,处置资产残值收入及时入账,并上缴财政。
5.对随意处置学校固定资产的行为要坚决予以制止,造成重大损失的,相关责任人和学校校长要承担经济责任,违规的要移交纪检、监察部门处理,触犯法律的移交司法部门处理。
(四十)财务管理。学校财务工作实行校长负责制,学校校长对本学校会计工作和会计资料的真实性、完整性、合法性负责。学校会计基础工作、会计档案管理、内部控制等,应严格按照《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》、《会计档案管理办法》、《行政事业单位内部控制规范(试行)》等规定执行。开展会计信息化,按照财政部制定的相关会计信息化工作规范执行。
成立财务管理小组,充分发挥民主理财、民主监督的作用。每学期开学后,学校负责人应组织财务管理小组相关人员,根据需要完成的教育教学任务,结合本学期经费收入情况,编制学期收支预算计划,提交行政会议通过后执行,并在校务或政务公开栏公示公布。学校依法向上级部门提供年度预算计划,经批准后严格按预算批复执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。
(四十一)学校收费。学校应严格按照有关规定,办理收费许可证,建立收费公示制度,公示收费范围、项目和标准,增强收费工作透明度,加强收费宣传工作,涉及服务性收费、代收费项目向学生收费时必须以书面形式通知家长,说明收费项目、依据、用途等有关情况。使用国家统一规定的合法票据收费,不得擅自增加收费项目,扩大收费范围,提高收费标准。
(四十二)学校基建、校舍维修、采购。学校应加强基建、校舍维修、设施设备购置等管理,进一步规范相关支出行为,必须严格按照规定的程序办理相关手续;设施设备购置属政府采购范围的,严格实行政府采购,相关程序严格按照政府采购规定执行。
(四十三)接受捐赠:学校依法接受社会各界捐赠,捐赠资金等款项要及时足额上缴财政专户,不得截留、坐支、挪用。建立健全受赠财产使用制度,加强受赠财产管理,公示使用情况,接受社会监督。
(四十四)经费效益。学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针,厉行节约,压缩各种非教学费用和非科研费用开支,提高教育经费使用效益。根据《义务教育学校公用经费支出管理办法》(粤财教[2014]83号)等有关规定和非义务教育学校运转经费的实际情况,学校公用经费支出应按有关规定执行:
1.严控“三公”开支,严格按照中央八项规定和省、市有关规定执行。
2.商品和服务支出中的“其他商品和服务支出”要严格控制,一般不得超过运转经费(公用经费)支出的10%。
3.教师培训费支出不得少于运转经费(公用经费)收入的5%。
4.教育教学仪器设备、图书资料购置支出不得低于运转经费(公用经费)收入的15%。
5.学校应安排适当经费用于课座椅维修和更新补充。
6.校舍及仪器设备日常维修维护费用根据学校实际需要和有关规定开支。
(四十五)卫生工作。学校严格执行《学校卫生工作条例》,建立和健全学校卫生保健制度,改善学校卫生环境,开展学生卫生健康教育,培养良好生活和卫生习惯,控制近视率,预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查,建立师生健康档案。
(四十六)校园安全。学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定,建立一岗双责制和24小时值班制度,健全安全监督检查制度,落实各项安全防范措施,加强安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生,确保师生安全。学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。
(四十七)法律顾问制度。学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问,积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用,完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。
五、  教职工管理
(四十八)教师权利和义务。学校依据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国劳动法》,确保教职工的权利和义务,教职工应服从校长的领导,认真完成本职工作。教师享有下列主要权利:
1.开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;
2.参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;
3.指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;
4.按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;
5.通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;
6.使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;
7.参加进修或者其他方式的培训;
8.法律法规规定的其他权利。
教师应当履行下列主要义务:
1.遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;
2.贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;
3.对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
4.弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;
5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
6.践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。
7.法律法规规定的其他义务。
(四十九)教师学习培训。学校鼓励、支持教师参加各种进修和学习培训,采取有效措施加强教职工队伍建设,教职工在教育教学、培养人才、教研课改和学校建设等方面成绩优秀或有突出贡献的,学校给予表彰和奖励。
(五十)加强思想职业道德教育。学校建立教师师德档案,将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。
(五十一)学校按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度,实行绩效工资制,建立健全业务考核档案。每学年对教职工进行一次年度考核综合评价和绩效考核,评价结果作为聘任、调整奖惩的依据。对于违法违纪、重大失误,在校内外造成恶劣影响的,给予教育批评和处罚,并在考核中执行一票否决。教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议,有权依照法律向上级主管部门反映情况。教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
 
六、学生管理
(五十二)入学管理。学校按照就近免试入学原则,招收服务区域内满6周岁的适龄儿童;不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校按上级教育行政部门的有关规定接收转入学生。凡按有关规定被学校录取或转入的学生,即取得学校的学籍。
(五十三)学生的权利
1.享受平等受教育的权利。如受到学校或教师的不公正待遇,有权提出申诉。
2.在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价,完成小学学业后获得小学毕业证书。
3.参加学校组织的各种活动,参与评议学校教育教学工作。
(五十四)学生的义务。
1.自觉遵守法律、法规和学校的规章制度。
2.严以律己,规范行为,提高自己的思想道德水平。
3.勤奋学习,完成规定的学业任务,立志成才。
(五十五)学籍管理。学校建立健全学生学籍管理制度,严格按有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。
(五十六)学生评价。学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,每学期评价结果记入学生档案。
(五十七)学生奖惩。学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生,予以表彰、奖励。学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分。学校对学生做出处分决定前,应当告知学生有权进行陈述申辩,学生对所受处分不服的,可以根据有关规定提出申诉。学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。
(五十八)学生资助。学校按照国家和地方政府有关政策,对家庭经济困难学生进行资助,帮助其完成学业。
(五十九)学生自治。学校建立少代会,保障学生自主管理和学生合法权益。学生少先队的干部原则通过民主选举产生。学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理、学习民主生活方式,培养现代公民素养。
(六十)学生评教。学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。
(六十一)学生权益维护。为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:
1.平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。
2.尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。
3.尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。
4.不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。
5.不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定。
 
七、学校与家长、社区
(六十二)育人体系。学校主动与社会、家庭联系沟通,建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系,形成教育合力。
(六十三)与家长联系机制。建立教师与家长的日常联系机制,与学生的家长或监护人加强联系,做好家访工作,采取家校合一、协调一致的教育,促进学生健康成长。 建立家长委员会,办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。
(六十四)社区关系。学校与社区建立良好关系,依托社区开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神,在不影响教学情况下,有效利用学校自身资源和优势,为社区开展文体活动提供便利。
(六十五)校园周边综合治理。学校依靠江南街道党委、政府,加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系,配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等,共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长。
(六十六)校际合作。学校开展校际互动合作交流活动,拓宽教育视野,提升办学水平。
(六十七)督查督导。学校根据有关规定,接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。
八、附 则
(六十八)章程解释:本章程由学校负责解释。
(六十九)法制统一原则。本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。
(七十)生效程序。本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见,进行公示,经学校教职工(代表)大会审议和学校领导班子全体成员会议审定后,报梅江区教育局核准。本章程自核准之日起施行,并及时向社会公布。
(七十一)制度体系建设。学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系,规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
(七十二)章程修订:学校应保持章程的稳定,但有下列情形之一的,学校应修改章程。
1.国家有关法律、法规进行修改,章程与之发生抵触时;
2.学校发生分立、合并时;
3.学校实际事项发生变化,与原有章程不符时;
4.因切实需要做出修改章程决定时。
学校章程的修改需由1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行,修订后的章程须经过学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员通过,由学校报梅江区教育局核准同意后生效。
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